、社会发展、科技进步及环境改善等方面的典型问题，提高学生学习生物学的热情和积极性，培养学生接受新知识、新信息的能力。 　　当生物学知识发生在学生身边，就很容易引起他们的共鸣， 　　使之深感学习生物知识的用处。只有当学生感觉到所学的生物知识有用时，才会进一步加深他们探索自然与生活的乐趣。 　　3.多媒体教学情境 　　用多
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