考察事物的观念可理解为整体观念。启蒙和培养学生从整体系统的观念去考察事物，很有必要。 　　1.利用一系列生物学实例启蒙学生的整体思想 　　生物学科中体现整体思想的科学实例是很多的。 我们在教学《绿色开花植物》时，启发学生把一株植物体作为一个整体去考察，从整体到部分，又从部分回到整体去分析综合。先从结构上考察，可把它分解
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