用刚刚复习到的浮力及密度的相关知识才能完成实验的设计.　　如此的教学结尾不仅仅引导学生思考着课堂上学到了什么，还对学生提出了更高的要求，需要学生将课堂学习的知识转化为能力并应用到问题的解决中来，有效拓展了学生的视野，促进了其创新能力和思维能力的发展.
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