切相关的实际问题。（1）教学过程应灵活应用生产、生活和科学技术应用的实例，向学生展示物理学对于人类社会的意义，使学生认识所学知识的重要性，激发学习的动机，充分调动学生学习的积极性。例如，学习力学时，讲“四两拨千斤”的原理，皮带传输机如何传送货货，医疗使用的静脉输液器原理，等等，把日常生活中应用物
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