定律物理意义。再进行文字和公式描述就好接受了。学生的语言智能和数学逻辑智能也会得到提高。　　还可以让学生含一口气在嘴里，让嘴鼓起来，嘴就是一个密封的容器。这代表着被密封在容器中的气体。不要把气咽下去，也不要放掉，因为玻意耳定律中所说的气体的质量必须是恒定的。用手从两边向中间慢慢地捏自己的腮帮，会发现嘴里气体的体积变小了
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