克定律解释其工作原理。既能锻炼其身体运动智能、数理逻辑智能，又能培养学生参与科技活动的热情。又将物理知识应用于生活和生产实践的意识。再例如，在学习了“失重与超重”后，可以通过乘坐电梯、到游乐场乘坐过山车等活动，让学生亲身体验失重与超重。既能锻炼其身体运动智能、人际关系智能，又能培养学生勇于探究与
(11/19)
下页
上页
返回列表
返回