想你在光滑冰面上走路的感觉，能前进吗？这时学生很自然就理解到，原来这里的摩擦力是动力。通过这一系列的提问，学生对摩擦力的认识就有了一个系统全面的提高。　　3.3提供范例　　范例支架是指符合学习目标要求的已有学习成果。它包含了特定学习主题中的重要学习步骤或典型学习成果。在学习新知识之前，为学生提供一个范例，其实质就是提供
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