迁移。面对这种情况，教师可以用学生们耳熟能详的《abc song》来强化学习字母的发音，通过课件或板书，让学生对拼音字母和英文字母进行比较，通过观察发现它们之间的不同，如此长期练习，学生对拼音字母和英文字母就有了清晰的认识。　　三、找准“最近发展区”，因材施教，让学生收获成功。　　“
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