是远离社会，脱离现实。特别是毕业班，学校应该在德育评估体系中加重职业素质的内涵，让学生的校园里就能学到职业的道德和规范，知道社会人的评估内容，已便尽快融入社会，做一个合格的社会人。 　　学习十八大，搞好职业教育，进一步发挥学校在职业学校学生中的思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，全面贯彻党的教育方针，把德育贯穿
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