过程是传授与继承文化遗产的教学过程，教学活动必须使用语言科学地表达教学内容。体育课说课需要使用构成体育科学知识框架体系的名词术语进行语言表达。 　　2、语言的情感性。语言的巨大效应，往往取定于它的情感。体育教学活动变化多样，体育教师应视不同的情况采用不同的语调、情感进行教学。体育课的说课也不例外，教师要富有情感地把每一
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