. 例如，有的学生认为：扔出去的铅球之所以能继续前进是因为一直受到推力的作用；匀速圆周运动的速度不变；相同环境中的铁块比木块的温度低；重的物体沉于水中，轻的物体浮于水面；摩擦力一定阻碍物体的运动；马车加速前进时，马拉车的力一定大于车拉马的力；因重核裂变时有质量亏损，故轻核聚变时质量就会增加；重量即为质量；由c=■可得电
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