于教学的展开. 　　例如，讲“机械波”这部分内容时，我们可能会以学生熟知的水波为例，来说明在波向外传播的过程中，介质并不随波迁移. 一块石头几乎竖直地落到池塘中央，水波从中央传到岸边，但浮在池塘中央的木块、塑料泡沫等并不会“随波逐流”. 这样讲，往往会使学生纳闷，因为在现实生活中，他们曾亲眼见到木块漂移到岸边来的现象.
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