的问题引导学生进入深层阅读，是彻底理解文本的重点和难点。学生很容易从文中找到放养红狼的句子，通过追问，可进一步引导学生猜测、理解release， a pack of等生词的意义。　　而红狼能否安然生活在国家公园自然出现正反两种观点，这成了另一个争论焦点。争论自然引起深度阅读，从而得出正确答案。答案自然又引起学生探究红狼
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