s”，对介绍野生动物的外貌及生活习性已具备基本图式。阅读策略和思维能力的提高是本课教学的重点。教师要考虑培养学生根据目的阅读的意识，让学生对要阅读的内容进行预测，在强烈的期待中阅读文本，寻找、甄别、处理、分析信息。因此，本课的教学目标确定为：通过语境猜测部分主题词汇意思；通过设置问题链，引导学生快读了解红狼广告目的，寻
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