学生的终身发展。教师应着重考虑的，是如何激发和保持学生提问的积极性。有问不完的问题，也不利于课堂教学，需要教师在保护学生提出问题积极性的前提下，引导学生围绕学习任务和达成目标提出相关问题，凡与当下学习任务和达成目标不相关的问题，留到课后与教师、同学深入交流。　　让学生生发问题，需要一定的时间和空间。在历史学科的教学中，
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