证、应用、巩固和提高，使新获得的概念在应用和拓展中得以精致化。教学时，可以设计以下问题来巩固和提高：　　要判断一种溶液是否饱和，可以（ ） 　　a. 蒸发水，看是否有固体析出 　　b. 降温，看是否有固体析出 　　c. 加入任何一种可溶物，看是否溶解 　　d. 加入原溶质，看是否溶解 　　四、反思与评价：提升概念学习的
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