过比较各自的结果，或者与教师、与教材提供的结论相比较，由此检查自己提出的结论是否正确、推理过程是否有缺陷等，使学生在有关问题的解释中正确、全面掌握概念。　　为了拓展概念，区别与其他概念的异同，需要将概念放在具体的问题情境中，以帮助学生获得应用新概念的技能，在运用所建构的新概念解释周围世界或新情境问题时，实现对新概念的验
(18/25)
下页
上页
返回列表
返回