无味，除了应试的需要，学生对学习内容的价值少有体验，缺乏思考。教师“急吼吼”的教学状态，加重了教师的心理负担，很多教师心事重重，给生活带来阴影。如果在我们的教学过程中，能够注重学生全面素质的提高，学生就会学得有滋有味。只有当学生能体验到收获的成功，教师才能体验到教育工作的意义。只有当学生每天能体验到收获的成功，教师才能
(26/29)
下页
上页
返回列表
返回