的纱布不会使伤口处太过潮湿，因为潮湿会导致细胞吸水破裂；更有学生认为，透气的纱布可以抑制伤口处的厌氧型致病微生物的生长。　　这一些发生于课堂中的热烈讨论，不仅是用好了原有的物化的教学资源（教材、其他媒体等）与学生和教师的内在教学资源（原有的知识和经验等），而且这一些热烈讨论的场景本身，这一些精彩对话的过程，就是一种课程
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