地发生质的变化。”语文学科自身的特点，也决定知识传授应该是重要的举措。语文学科的知识浩如烟海，无边无际，而教师有目的、有针对性的传授是学生获取知识最快捷、最有效的方法。文学作品的鉴赏可以仁者见仁、智者见智。我们的学生课外阅读的时间较少，课外阅读的量也远远不够，这就需要教师介绍作家及各流派的不同观点和主张，来扩展学生的知
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