样化，主体活动化 　　教师要善于运用教学策 略，设计有新意的教法，激发学生的学习兴趣，增加学生自由活动的时间，尽可能地留给学生动眼、动脑、动口、动手的时间，要鼓励学生自主学习，自主探索，质疑问难，同时也支持学生互相帮助，互相配合，合作学习与创造。在阅读教学中教师可创设挑战性的问题情境，给学生主动探究、自主学习的空间
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