一般作为学习内容或有计划的学习结果来理解，教学则是传递内容或达到结果的手段。基于这种认识产生的课程凝固、僵化现象导致的结果是学生的主动性、能动性被压抑扼杀，创新精神受到束缚，创造潜能得不到充分的发挥，因此，要改变语文教学的现状，真正培养出适应时代、富有创新精神的人才，首先当然是要从根本上改变教育的传统观念。　　1.改变
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