学生选择文本的过程中的主导作用 　　自主推荐课成功的一个重要前提是选择好推荐文本。我们除了指导学生克服随意推荐的现象外，更要帮助学生明确选择文本的标准，学会选择文质兼美的精彩文本推荐给同学。 　　《普通高中语文课程标准（实验）》指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程
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