性，这与现行的教育理念是完全相悖的。新的课程体系的改革，不仅仅是对于教学内容和课程体系进行了一系列的改革，同时还要求受教育者要积极主动的参与到教育教学工作中，发挥其在教育教学工作中的主体地位，教育者更要积极地调动受教育者学习的积极性和主动性。为了调动高中生对于语文学习的积极性和主动性，高中的语文老师可以每周不定期的抽时
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