生尽快的进入作者所描绘的意境中去。鼓励学生通过自己的朗读来体会作者的心情和感悟，这样学生就会与作者产生情感共鸣，更好地理解文章。　　4.根据文章内容创设情感环境　　语文教师在实际的教学过程中，可以借助多种手段，创设与文章感情基调相吻合的情感环境，以此来调动学生的学习积极性，帮助教师有效的开展情感教学。教师创设的情感环境
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