感和爱心得以很好的展示，教学中通过纯真情感的流露，与学生交流思想情感，以此来分享课堂带来的乐趣。　　二、情感教学法在初中语文教学中的应用　　1.在课前做好充分的准备工作　　语文教师必须抓住“情感”的教学机会，帮助学生在刚开始接触文章内容时就被文章的情感所触动，并逐步将这种触动转化成学习的动力，这是教学取得预期效果的一个
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