研究生院的评价，即中国中医科学院和中国地质科学院。全面评价了学术型研究生培养高校，做到不漏不乱。对专业学位学科的评价，尽可能包括所有专业硕士的招生高校，相比去年新增16所。其五，进一步科学规范评价流程和方法，在专业评价过程中实现智能与人工的密切配合。继续使用中心自主开发的“科学评价论文分类系统”
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