规划；选拔和培养一批心理健康教育的专职师资队伍；建设和完善心理健康教育组织机构和设施；开展心理健康教育的科学研究工作等。但是，这样做并不意味着学生的心理健康问题都得以解决了，而是需要所有的一线教师，在平时的学科教学过程中，关注学生的心理成长和变化，并及时予以解决。由此，构成一个系统的心理健康教育网络，通过发挥教师、课程
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