一方面封闭自我，陷入困惑。　　综上所述，大一新生的心理健康状况确实值得学校管理层和每一位教师的关注，同时，在教学过程和日常生活中，教师和相关领导应该通过对新生容易产生的心理问题做到重视、预防、疏导、帮助、解决。　　2、高年级学生的学习态度、就业预期容易因环境和社会因素而转变　　当代大学生比较关注社会问题，当有些问题找不
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