况下，大中专毕业生不愿到农村从事农民职业教育，优秀教师尤其是中青年骨干教师更愿意到城市或者经济发达地区从教，农村职业学校、培训机构很难吸引和留住高水平教师，教师总量、质量都受到严重影响，从而导致农村职业教育教师队伍建设困难。另一方面，“双师型”教师严重缺失，重理论轻实践的教师在农村职业学校受欢迎
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