目标转化为多样的、相互联系的目标内容，从组织的财务状况、顾客服务、内部流程、学习与发展等四个维度，设计相应的计分卡，对组织绩效进行综合评估，实现组织的战略目标。平衡计分卡评价法应用于高职教育园区高等职业教育绩效评价，是切实可行的，具有其他评价方法不可比拟的优越性。　　1.对于高职教育园区高等职业教育的发展战略目标而言，
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