等学校这个微观层次，鲜有学者系统地提出对高职教育园区高等职业教育绩效评价方面的理论和实践研究，更没有针对高职教育园区高等职业教育建立一套完整的、可操作的绩效评价体系。　　二、高等职业教育绩效评价的内涵　　在高等教育领域，绩效评价是运用一定的科学方法对高等教育的投入、办学过程和产出等进行综合评价，是对传统评估方式和类型的
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