财务状况进行有序监督和管理，合理规划高等职业教育经费收入和支出，杜绝浪费现象发生。　　结合高等职业教育的特点，其财务目标可以从政策性拨款和教育经费投入、控制成本和共享资源、营利性教育收入等三个方面进行评价。政策性拨款和教育经费投入作为高等职业教育的主要收入来源，用于硬件和软件设施建设，在财务目标的评价指标中起着关键作用
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