又能体现职业教育兼容并包、有教无类的胸怀。只有正确处理好职业教育与普通教育之间的关系，构筑两者之间的互通渠道，职业教育体系才能够在教育大系统中保持活力，才能形成人人成才、多元化成才的文化氛围，提高职业教育吸引力。　　（三）统一国家标准，提高人才培养质量　　从国际视角来看，无论是德国的“双元制”、
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