代职业教育体系具有三大鲜明特征：一是目标具有伴生性。以现代化和系统性的职业教育体系构建满足现代产业体系建设的需求和技能型人才可持续发展的需要。二是主线具有双重性。遵循职业教育体系内部层次衔接和与普教体系相互沟通两条主线。三是实施体现合作性。表现在中央部委的合作、跨省市的合作、国际项目的合作等多个方面。　　教育部为中国特
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