职业人。“两个发展”是指人的全面发展和可持续发展。这就要求我们的老师要走出教材、走下讲台、走向学生、走入学生。课程建设改革方向要从模式上有所突破，实现“三个对接”“一个发展”。“三个对接”是指教学内容要对接专业、对接职场、对
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