质本位，从关注知识性到关注职业性，最后关注可持续性。从以上职业教育发展路线图中可以看出，职业教育在强调能力的同时，更强调素质，强调可持续发展。　　高等职业教育的目标定位是突出“三个要素”，实现“两个发展”。“三个要素”是指做人、做职业人、做有文化的
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