文体、公文、礼仪文体……中的各个文种集中起来，作为一个个项目来研究，形成一个个模块，将理论教学生活化，如现场教学法，即根据应用文种的要求把学生带入现场进行教学，让学生根据现场情景即兴写作和练习，培养学生的观察能力、与人沟通能力、交际能力和写作能力。这不仅激发了学生学习的主动性和创造性，而且在
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