践中思考的问题。我们按照“以就业为导向，以服务为宗旨”的职业教育目标和“项目导向、任务驱动、工学结合”人才培养模式的要求，在马克思“人的全面发展”理论，建构性学习理论和行动导向教学理论的指导下，尝试着以工作过程导向的模式构建应用写作课，将分散在事务
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