，让他回答一些简单的问题时也会结结巴巴说不清楚，有时直接说“我不会”，让老师和小朋友的感觉是惠泽的口语表达能力较差。　　观察三 　　绘画活动开始了，惠泽趁老师不注意，拿着勾线笔在画纸上、桌布上乱涂乱画。当老师走近他时，他就笑嘻嘻地说：“老师，我不会画。”真是让人气不打一处来。 　　观察四 　　接近离园整理时间，所有小朋
(3/16)
下页
上页
返回列表
返回