[2]。鉴于此，本研究采用等级相关分析对扩招前（以1998年为代表）、扩招后（以2009年为代表）区域高等教育发展排名和区域经济发展排名进行相关性研究。　　本研究选取“高等教育毛入学率”作为反映区域高等教育发展水平的衡量指标；选取“人均地区生产总值”作为反映地区经济发展水
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