层次、低标准的区域高等教育体系，也无法切实、有效地为经济服务。区域高等教育应逐步从规模外延式扩展转变到质量内涵式发展的轨道上来。加强专业结构调整、深化教学方法改革；注重应用型人才、高素质人才和拔尖人才的培养；全力推进产学研用相结合，提升科技成果转化率。只有区域高等教育质量获得提升，才能为地方经济发展提供更好的服务，真正
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