调关系，应注重从以下五方面着手。　　（一）确定合理的区域高等教育发展规模　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，到2020年要实现高等教育毛入学率40%的发展目标，进一步增强高等教育服务社会的功能。其中，“40%”是我国力争达到的整体平均水平，并非每一省份的既定目标
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