于2007年2月开始实施，其出发点是：　　①工业界呼吁提高工程毕业生的领导力技能和态度；　　②工业界期望吸引更多具有领导力期望的优秀学生。　　整个学习计划包括校内研讨会、训练模块、工业经验和社交网络的建立等环节。　　1）校内研讨。　　参与项目的学生每学年参加为期2～3天的校内研讨会，其目的是为了建立社团纽带，帮助学生建
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