人员子女义务教育后异地升学政策逐步放开，会影响上述平移法推算出的2017-2020年普通高中和中职毕业生数。不管生源如何，继续加快高等教育包括高等职业教育发展，应该成为广东省规模扩大与内涵发展并举的方针。　　三、加快建立中职与高职及应用型本科衔接的多种学历提升模式　　一方面要巩固普及高中阶段教育的成果，降低中职学生的流
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