障与认证体系是增强国家间、区域间人才和社会资源流动性的重要途径，也是法国实施博洛尼亚进程的主要目标之一。这种流动性特别强调流动的社会维度和国际维度，通过克服因人员学历质量认证和标准的地域障碍促进区域间、国际间学生、教师、研究者和管理人员有效地畅通流动，实现社会资源流通范围的扩展。其流动形式包括文凭流动、学分流动和其他的
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