流模式发展的新特点　　法国高等教育分流有一个长远的过去，“博洛尼亚进程”的开启，为法国高等教育分流注入了新鲜血液，使法国高等教育分流呈现出一系列新特点。　　（一）分流体制更具开放性　　“博洛尼亚进程”要求法国与欧洲其他国家使用一体化的高等教育结构体系，从而打破自我封闭的格
(3/49)
下页
上页
返回列表
返回