quo;教师怎样教”、以“学生的接受程度”来确定“教师的教学进度”、以“学生的发展”来衡量“教学的有效性”。 4.明晰“以学生为本”的学生发展理念 学生的发展是一个动态的、不断变化的过(21/27)下页上页返回列表 返回