作活动，可以根据原有歌词或节奏进行创作，能够有效地激发学生创造思维。可以通过不同的形式，如让每一个学生都动手来写一写，可以是借用熟悉的音乐片断，采用其节奏和旋律，让学生自己填写歌词，这个歌词可以是适合课程内容，也可以是学生日常生活碰到的现象，还可以是学生对这首音乐作品的感觉或自己的心情。同学们自编自唱，自得其乐。通过当
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