时就可以发挥多媒体能反映直观及动态的优势，利用其动态变化过程直观地反映出两者的区别及联系、产生的原因、治理的具体措施等。　　二、通过各种活动提高环保意识　　可由学校领导牵头，地理老师负责成立环保社团组织，让学生走出课堂，积极参加各项活动，从而开阔学生的视野，增强其感性认识，提高学生的环境保护意识。可利用节假日进行环境观
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